2026年4月28日 / 最終更新日時 : 2026年4月10日 LEAF ひらめきラボ

【脳葉強化】『クロス熟語①』　ひらめきラボ《0045》　～クロス熟語がスラスラ解けるようになる方法～

今回は、クロス熟語です。小学校でもよくプリントなどでやっている問題かと思います。今回は学年別に問題を作ってみました。ぜひチャレンジしてみてください！中学生のみなさんには、ぜひ余裕で解いてほしいです！ 「クロス熟語がスラス […]
2026年4月24日 / 最終更新日時 : 2026年3月5日 LEAF ∞プリント

【∞プリント】小5以上対象　割合・百分率（割増・帯グラフ・円グラフ）［#101］

小学5年生の後半に学習する「割合」の∞プリントです。 この単元は、中学校に進学した後、数学だけでなく、社会（地理）や理科の計算でも必要になる重要な内容です。 しかし、この単元の理解や定着が不十分なまま進級してしまい、中学 […]
2026年4月17日 / 最終更新日時 : 2026年3月31日 LEAF LEAF通信

「受験生」は、ある日突然生まれるわけじゃない。～子供が変わる瞬間の、その前に何があるか～［#100］

4月になると、中学3年生たちはこんな言葉を聞くことになります。「いよいよ受験の年だよ」「今年が勝負だよ」。 その言葉を受けて、「よし、やるぞ！」と目を輝かせる子もいれば、「あ〜ぁ、受験かぁ……」とため息をつく子もいます。 […]
2026年4月8日 / 最終更新日時 : 2026年2月17日 LEAF ひらめきラボ

【脳葉強化】『読めるのに意味がわからない』　ひらめきラボ《0044》　～”読める”のと”理解できる”のは別！～

日本語、正しく読めていますか？ 今回は、日本語が正しく読めているのか確かめる問題です。(論理的な問題ともいう…）　 チャレンジしてみてください。 「”読める”のと”理解できる”のは別！」はこちら では、問題です。 読める […]
2026年4月3日 / 最終更新日時 : 2026年4月3日 LEAF LEAF通信

小学生のころ理科が好きだったのに、中学生になると理科が嫌いになった子とその防止は？［#98］

関連記事：文科省発表「2040年に向け、理系と文系を半々に」 結論から言うと―― 「理科が嫌いになった」のではなく、「理科の中身が変わった」ことが大きな原因です。 順番に整理します。 🔍 小学生の理科と中 […]
2026年3月28日 / 最終更新日時 : 2026年3月29日 LEAF ひらめきラボ

【脳葉強化】『線を引いたら世界が変わる』　ひらめきラボ《0043》　～補助線が引けるようになるための勉強法～

今回は、線を引いて問題を解決するタイプの問題です。中学入試・高校入試・大学入試のいずれにおいても、補助線を引くことで問題が一気に解決することがあります。やみくもに線を引くのではなく、どこに引けばよいかというポイントを理解 […]
2026年3月20日 / 最終更新日時 : 2026年2月6日 LEAF ∞プリント

【∞プリント】小5以上対象　小数のかけ算とわり算②（小数と小数）［#96］

小学5年生の1学期に、「小数のかけ算とわり算」を学習します。この単元は、中学校に進学した後、特に理科の計算で必要になる重要な内容です。 しかし、この単元の理解や定着が不十分なまま進級してしまい、中学の理科で計算につまずい […]