【脳葉強化】『火のついたろうそく・密閉された鳥の羽ばたき』 ひらめきラボ《0048》 ～自由研究のテーマ探すのは難しい？～
今回は、理科に関する問題を2問です。
実験結果は「へ～、そうなるのか」で終わってしまいがちですが、「なぜそうなるのか」を考えることが、思考力を高めることにつながります。
思考力とは、知識を組み合わせて予想する力でもあります。
学校で教わったことや日常で得た知識を活用し、ぜひ考えてみてくださいね。
だいぶ前になりますが、実験１は、吉高理数科の前期入試対策の1つで行っていました。受験する生徒たちに、「実験の予想」と実験後に「この現象は、なぜそうなるのか」の発表をしてもらっていました。（LEAFのある地元ネタです）
「自由研究のテーマ探すのは難しい？」はこちら
では、問題です。
実験① 火のついたろうそく
下の図のように、水の入った皿を用意し、中央にろうそくをたてて、火をつけます。
次に、火がついたままのろうそくにコップを下の図のようにかぶせました。
（下の図はかぶせた直後のイラストです）
このまま放置すると、どうなると予想できますか？
また、なぜそのように考えたのか教えてください。
実験② 密閉された鳥の羽ばたき
下の図のように、空気を通さない透明な密閉容器の中に、ブランコのような止まり木があります。その止まり木に、体重50gの小鳥が止まっています。容器と止まり木を合わせた重さは600g で、このときの電子てんびんの数値は 650gを示していました。
いま、小鳥が止まり木から離れて、容器の中を羽ばたきながら空中で静止（ホバリング）しました。
このとき、電子てんびんが示す数値について、正しいものは次のア・イ・ウのどれですか。理由も答えましょう。 （誤差は無視します）
【選択肢】
ア．650gより小さい値になる。 （鳥の50g分軽くなり、600gになる？）
イ．数値は変わらず 650gのままになる。
ウ．650gより大きい値になる。（鳥の羽ばたきにより700gになる？）
実験①については、結果を伝えた後に「なぜそのようになるのか」を考えるだけでも、思考力が鍛えられると思いますよ。勉強で学んだ知識を活用し、予想を立てることが大切ですね。
実験① ヒント1
コップの中の空気がどうなるか？
火が燃えるのに必うようなものは？
実験① ヒント2
火は消えるのは予想がつくかと思います。
火が消える前と後でコップ内の空気がどうなるか考えてみましょう。
実験① ※実験結果がのっています。 なぜそうなるか考えてみましょう。
実験結果は、「まず、火が消える」「次に、水がコップの内部に吸い上げられる」
なぜ、火が消えることはなぜ？水がコップの内部に吸い上げらえるのはなぜ？
実験② ヒント
鳥が空中で止まって（ホバリングして）いられるのはなぜかな？
自分の体を浮かせるために羽ばたいているのだが、それがどんな仕組みなのか考えてみよう。
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