2025年12月5日 / 最終更新日時 : 2025年11月27日 LEAF LEAF通信 第2回教達検(2025年)の平均点予測と進路指導・志望校をどう決める?[#81] 第2回教達検の平均点予測(2025年) 最新の倍率状況はこちらから令和8年度公立高校【定員発表】 2026年度入試(2025年中3生) 第1次進路希望調査結果(山梨県公立高校入試倍率) – 個別学習塾 LEA […]
2025年11月28日 / 最終更新日時 : 2025年11月8日 LEAF ひらめきラボ 【脳葉強化】『中学校入試に出そうな4問』 ひらめきラボ《0035》 ~中学受験を検討している方へ〜 今回は、「中学校入試に出そうな4問」です。1問目は教科書レベル、2問目・3問目は学習した内容の思考問題、4問目は中受によくある解き方の問題です。 2問目は中3の教達検(テスト)でも見かける問題です。考え方を学ぶ機会にして […]
2025年10月31日 / 最終更新日時 : 2025年10月18日 LEAF LEAF通信 第2回教達検(25.11.13)に向けて:残り2週間でできること(第1回教達検の平均点予測)[#77] 【 第2回教達検まで残り2週間!~やっておきたいこと~ 】 年によって多少異なりますが、近隣の高校の志望校合格ライン(教達検結果)は以下のようになります。 吉田高校(理数科)425点以上吉田高校(普通科)375点以上富士 […]
2025年9月26日 / 最終更新日時 : 2025年8月26日 LEAF LEAF通信 「慎重に解いているのにケアレスミス」 なぜ? 大切なテストを控える受験生へ[#72] もうすぐ教達検ですね。中3生の皆さんはこのテストの重要性はわかっていると思いますが、この教達検というテストは、進路指導の参考にもされる大事なテストです。(教達検=「教育課程到達度確認検査資料」というテストです) 教達検で […]
2025年7月11日 / 最終更新日時 : 2025年6月19日 LEAF LEAF通信 「努力は夢中に勝てない」- 子どもたちの可能性を信じて[#62] 中学生・高校生のお子さんを持つ保護者の方なら、一度はこんな光景を目にしたことがあるのではないでしょうか。 勉強机に向かっているものの、なかなか集中できずにいる我が子。一方で、好きなゲームや漫画、音楽に没頭している時の集中 […]
2024年12月27日 / 最終更新日時 : 2025年1月11日 LEAF LEAF通信 やる気が出ないときにやる気を出す方法・ルーティン化させるためにおススメの技も教えます![#36] 中学3年生の2学期は、内申(通信表)を決める中間テストと期末テスト、志望校を判定する学力検査がありました。 第1回学力検査、中間テスト、第2回学力検査、期末テストと重要度の高いテストが立て続けにあったため、2学期は息をつ […]
2024年8月23日 / 最終更新日時 : 2025年1月11日 LEAF LEAF通信 結果がすべて!得点アップしなければ、それまでの勉強は無意味? 夏休み明けテスト・模試の結果は?[#18] 「結果がすべて」という言葉がありますが、結果を出せなければ、それまでの努力が無意味になってしまうのでしょうか。 中学3年生の理科で学ぶ「仕事」という単元では、「仕事(J) =力の大きさ(N)×力の向きに動いた距離(m)」 […]
2024年8月16日 / 最終更新日時 : 2024年7月28日 LEAF LEAF通信 受験生の中には「勉強をすること」が目的としてしまう子も!目的と目標は違うことをわかっていないと・・・[#17] 8月も中旬になり、夏休みも終盤になりました。中3生のみなさんは、受験は順調ですか? 以前、目標のない勉強は効果が薄いというブログを書きました。本来、目標は目的を達成するための手段のはずですが、受験勉強を進めているうちに、 […]
2024年7月27日 / 最終更新日時 : 2024年7月17日 LEAF LEAF通信 「目標の無い勉強は、帆の無い船のようなもの。どれだけ漕いでも、望む港にはたどり着けない」夏期講習での目標は?[#14] 7月下旬は各塾で夏期講習が始まっている頃だと思います。みなさんが通っている塾・先生は、この夏期講習がどんな目的で行っているか、生徒一人ひとりに目標を持たせて授業をしてくれていますか。 タイトルの「目標の無い勉強は、帆の無 […]
2024年6月21日 / 最終更新日時 : 2025年3月24日 LEAF 成績・テスト結果 急成長した生徒から学ぶ!成績がアップするには理由がある③ 湖南中2年編[#5] 成績が伸びる子・上がる子には理由があります。逆に、成績が下がってしまうにも理由があります。今回紹介する子は、LEAFの先生の指導を受け、見事に急成長した生徒です。 成績が伸びた子・上がった子の行動や心理を学び、これを参考 […]