2025年10月15日 / 最終更新日時 : 2026年3月13日 LEAF 受験情報 【第1次】令和8年度公立高校 2026年度入試(2025年度中3生) 第1次進路希望調査結果（山梨県公立高校入試倍率） 最新の倍率状況はこちらから【2026.3.12発表】※最終倍率（再募集除く）（山梨県）令和8年度公立高校 2026年度入試(2025年度中3生) 後期入試合格発表（山梨県公立高校入試倍率）2026.3.12発表 【こちら […]
2025年10月10日 / 最終更新日時 : 2025年9月14日 LEAF LEAF通信 「できるようになろうとしている子」と「そうではない子」～成績が伸びる子は～［#74］ 同じ授業を受けているのに、成績が伸びていく子とそうでない子がいます。「才能の差」ではなく、「学ぶときの姿勢の差」が大きく影響しています。ここでは、その違いをいくつかの場面で比べてみましょう。 １．授業を受けるときの姿勢 […]
2025年10月9日 / 最終更新日時 : 2026年3月13日 LEAF 受験情報 2026年度入試(2025年中3生) 第1回教達検・第1次進路希望調査についての情報 最新の倍率状況はこちらから【2026.3.12発表】※最終倍率（再募集除く）（山梨県）令和8年度公立高校 2026年度入試(2025年度中3生) 後期入試合格発表（山梨県公立高校入試倍率）2026.3.12発表 【こちら […]
2025年9月26日 / 最終更新日時 : 2025年8月26日 LEAF LEAF通信 「慎重に解いているのにケアレスミス」 なぜ？ 大切なテストを控える受験生へ［#72］ もうすぐ教達検ですね。中3生の皆さんはこのテストの重要性はわかっていると思いますが、この教達検というテストは、進路指導の参考にもされる大事なテストです。（教達検＝「教育課程到達度確認検査資料」というテストです） 教達検で […]
2025年7月11日 / 最終更新日時 : 2025年6月19日 LEAF LEAF通信 「努力は夢中に勝てない」- 子どもたちの可能性を信じて［#62］ 中学生・高校生のお子さんを持つ保護者の方なら、一度はこんな光景を目にしたことがあるのではないでしょうか。 勉強机に向かっているものの、なかなか集中できずにいる我が子。一方で、好きなゲームや漫画、音楽に没頭している時の集中 […]
2025年4月4日 / 最終更新日時 : 2025年4月4日 LEAF 成績・テスト結果 急成長した生徒から学ぶ！成績がアップするには理由がある④ ２ランク上の高校に進学できたのは？［#48］ 成績が伸びる子・上がる子には理由があります。逆に、成績が下がってしまうにも理由があります。今回紹介する子は、LEAFの先生の指導を受け、見事に急成長した生徒です。 成績が伸びた子・上がった子の行動や心理を学び、これを参考 […]
2024年11月6日 / 最終更新日時 : 2025年10月17日 LEAF 受験情報 令和7年度公立高校【定員発表】 2025年度入試(2024年中3生) 第1次進路希望調査結果（山梨県公立高校入試倍率） こちらのページは、2024年度中3生用のページです。最新の倍率・受験情報はコチラ→「受験情報 – 個別学習塾 LEAF」 ２０２４年１１月６日(水)に令和７年度入試の各高校の定員数が発表されました。（山梨県） […]
2024年10月25日 / 最終更新日時 : 2025年1月11日 LEAF 成績・テスト結果 教達検・中間テストの結果はどうでした？テスト結果に無頓着な生徒・先生たちは…［#27］ 10月初旬に中3の教達検というテスト、10月中旬には各中学で中間テストが実施されたと思います。教達検は翌日に、中間テストは数日後にはテスト結果が出ていると思います。 教達検の結果は、高校入試の進路指導の参考にされる重要な […]
2024年10月20日 / 最終更新日時 : 2025年10月17日 LEAF 受験情報 2025年度入試(2024年中3生) 第1次進路希望調査結果（山梨県公立高校入試倍率） こちらのページは、2024年度中3生用のページです。最新の倍率・受験情報はコチラ→「受験情報 – 個別学習塾 LEAF」 LEAF近隣の公立高校の志願者数の状況です。2025年春（令和7年度）公立高校入試の第 […]
2024年10月18日 / 最終更新日時 : 2025年1月11日 LEAF LEAF通信 「中間テスト前にしか勉強しない子」のメリット 結果的にはそうなるよなぁ…［#26］ 富士吉田市・富士河口湖町のほとんどの公立の中学校は、中間テスト間近ですね。（終わったばかりの中学もありますね）テスト直前の週末は勉強に取り組む子も多いのではないでしょうか。 個別学習塾LEAFでは、基本的には週1回などの […]
