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2025年6月20日 / 最終更新日時 : 2025年6月3日 LEAF LEAF通信

ハインリッヒの法則:小さな積み重ねが大きな結果を生む[#59]

もうすぐ定期テストの時期ですね。テストの準備は順調でしょうか。テストで目標を達成するために、ヒントになるかと思い、今回の記事にしました。 「ハインリッヒの法則」から学ぶテストを成功させるためのコツをどうぞ。 大事なのは、 […]

2025年6月13日 / 最終更新日時 : 2025年9月16日 LEAF ∞プリント

【∞プリント】小2対象 100より大きい数・筆算(2桁・3桁のたし算・ひき算) [#58]

他の∞プリントはこちらから → ∞プリントダウンロードページ 今回は、100より大きい数とその筆算です。【2桁・3桁のたし算・ひき算】 「100より大きい数」です。表し方や大小関係の問題が作成されます。100より大きい数 […]

2025年6月8日 / 最終更新日時 : 2025年4月26日 LEAF ひらめきラボ

【脳葉強化】『ルールを利用できる人・される人』 ひらめきラボ《0024》 ~ルールは守るものではなく、理解して使いこなすもの~

今回は、ルールの理解力・使い方で「得する人」・「損する人」が出てきます。ルールを作る側も「感情に任せてルールを作ると、大失敗してしまいますよ!」って教訓にもなる気がします。 「ルールは守るものではなく、理解して使いこなす […]

2025年6月6日 / 最終更新日時 : 2025年5月7日 LEAF LEAF通信

「おとといの夕飯、覚えてる?」―その質問に意味はあるの?[#57]

「おとといの夕飯、何食べたっけ?」突然そう聞かれて、「うーん……覚えてないかも」と答える人、多いですよね。 でも、そこで「覚えていないなんて、記憶力が悪いんじゃない?」とか、「集中力が足りない証拠だよ!」なんて話になると […]

2025年5月30日 / 最終更新日時 : 2025年5月5日 LEAF LEAF通信

大人になってから急に頭がよくなる人の特徴とは?[#56]

学生時代は特に目立つ存在ではなかったのに、社会人になってから急に成長し、知識や成果で周囲を驚かせる人がいます。その違いを生み出しているのは、もともとの頭の良さではありません。日々の「考え方」や「行動習慣」が、大人になって […]

2025年5月28日 / 最終更新日時 : 2025年3月30日 LEAF ひらめきラボ

【脳葉強化】『楽したいな♪理系的発想?』 ひらめきラボ《0023》 ~論理的思考と創造的な問題解決力を育むには?~

今回は、目的を達成するために、どのように考え行動すればよいのかという思考問題です。理系の人って、目的達成のための最短ルートを見つけるのが得意な人が多い気がします。その最短ルートを見つけるためにいろいろと努力したり、思考を […]

2025年5月23日 / 最終更新日時 : 2025年9月16日 LEAF ∞プリント

【∞プリント】小4(小3)対象 わり算の筆算 (2桁・3桁で割るわり算) [#55]

他の∞プリントはこちらから → ∞プリントダウンロードページ 今回は、わり算の筆算です。【2桁・3桁でわるわり算】 小学校4年生にとって、わり算の筆算はひとつの山場となります。まずは、筆算の書き方をくり返し練習し、しっか […]

2025年5月16日 / 最終更新日時 : 2025年4月23日 LEAF LEAF通信

成績が下がる勉強法とその対策 ~成績が伸び悩んでいる原因があるかも~[#54]

今日は「成績が下がってしまう勉強法や学習に対する姿勢」について話していきたいと思います。自分の勉強法を見直すきっかけになれば幸いです。 ①友達と一緒に勉強する デメリット: 友達と一緒に勉強すると、ついおしゃべりに時間を […]

2025年5月9日 / 最終更新日時 : 2025年4月19日 LEAF LEAF通信

自分の選択を見つめ直そう:カエルから学ぶ大切な教訓[#53]

みなさんこんにちは。今日は、ある「カエル」のお話から始めたいと思います。このお話には、皆さんの人生にとって大切なメッセージが隠されています。 もうすぐ中間テストを控える中学生・高校生には、特に読んでほしい内容です。中でも […]

2025年5月8日 / 最終更新日時 : 2025年3月30日 LEAF ひらめきラボ

【脳葉強化】『三角形の底辺の比と面積の比』 ひらめきラボ《0022》 ~小・中学生のうちから育む「多面的・複合的に考える力」~

今回は、図形の問題。三角形の面積を学習した後であれば、解けますね。(小5で学習します)ただ、あまり今回のような形式の問題は公立の小学校では扱わないかもしれないです。中学受験する生徒は解けるようにしておきたい問題です。公立 […]

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