【脳葉強化】『楽したいな♪理系的発想？』 ひらめきラボ《0023》 ～論理的思考と創造的な問題解決力を育むには？～
今回は、目的を達成するために、どのように考え行動すればよいのかという思考問題です。
理系の人って、目的達成のための最短ルートを見つけるのが得意な人が多い気がします。その最短ルートを見つけるためにいろいろと努力したり、思考をめぐらせていたりしているようです。
そのようなひらめきに近い発想はどのように生まれるのかも記載しておきます。
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では、問題です。
楽したいな♪理系的発想？
「水が入っていないコップ（からのコップ）」と
「水が入っているコップ（水入りのコップ）」があります。
レベル１
下の図のように、水入りのコップとからのコップが交互に並んでいます。
はじめ「水入り・から・水入り・から・水入り」の順になっていますが、
緑の矢印のように、「から・水入り・水入り・水入り・から」の順にするために、
はじめの②を①の左におき、⑤を①と③の間(もとの②の位置)に置けば、
「から・水入り・水入り・水入り・から」の順になりますね。
上の例は、②と⑤の２つのコップを移動させましたが、コップを１つのみ移動で
「から・水入り・水入り・水入り・から」の順にするには、どのような移動をすればよいでしょうか。
レベル２
ルールは上の問題と同じです。
はじめ「水入り・から・水入り・から・水入り」の順になっていますが、
黄色の矢印のように、「から・水入り・から・水入り・から」の順にするためどうすればよいでしょうか。
こちらの問題も、コップを１つのみの移動で完成させてください。
勝手に条件を付け加えると、難問になってしまいます。
この問題が解けない人は、何かに縛られているのかもしれないですね。
「目的だけを達成するために？」と考えてみるのが良いかもしれません。
レベル１のヒント①
コップを移動するだけでは、問題は解決しませんよ。
ちなみに、移動させるコップは１つだけですよ。コップを持って、ほかのコップを手に持ったコップで移動させるなどではありません。
レベル１のヒント②
コップを一つ選んで、「水を○○して」からある場所に置けばいいですね。
レベル２のヒント
発想はレベル１と似ていますね。
おもいきって、やっちゃいましょう。それでいいんです。
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